Interesante investigacion acerca del comportamiento de la llamada "google gen" y sus implicancias para la escuelas y bibliotecas.
Una conclusion interesante es que si bien crecieron con la tecnologia no son "buscadores expertos" ya que no tienen tan claro como usar las palabras claves (me suena a los eternos problemas de interpretacion de texto)
Otra idea desmistificada es que no existe respeto por la autoridad y que todo tiene que ver con "peer Knowledge". Segun el reporte esto es un mito ya que profesores, parientes y libros de texto son valorizado por sobre internet.
Tambien discute el reporte acerca de la idea de que los estudiantes hoy son mas impacientes y demandan gratificacion instantanea.
Lo que si confirmaria el reporte es que esta generacion es "multitasking", prefiere lo visual al texto y abusa del "cut and paste"
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