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Thursday, July 10, 2008

Internet. Cambios. Miedos

Vale la pena leer este articulo publicado en el NY Times y reproducido por la revista de La Nacion.
Cuando me sumergi en el mismo lo hice para ver la mirada critica que me sugeria el titulo:

Google, o el cambio en la capacidad de pensar. Estamos perdiendo tranquilidad y profundidad en muestras vidas literarias, intelectuales y espirituales?

Todo esto es "malo" o "bueno"? Saltar de link en link nos hace distraernos al leer un libro? Es, de nuevo, "malo" o "bueno" saltar de libro en libro, de pagina a pagina? Perdemos tranquilidad? O si realmente buscamos esa tranquilidad la podemos obtener igual?

Como dice el autor casi al final:
"Quizás ahora estemos exageradamente abrumados por toda esta información accesible, pero puede llegar el momento en que nuestro dominio del nuevo mundo nos permita verlo con mayor perspectiva.
Espero que sí. La superficialidad, a fin de cuentas, no necesariamente descarta la profundidad. Simplemente tenemos que encontrar un nuevo equilibrio entre ambas. Tenemos que ser tanto patinadores de laguna chica como buzos de profundidades. Tenemos que dominar la capacidad de acceder a los datos mientras reservamos tiempo y espacio para hacer algo significativo con ellos."

Termine de leer el articulo con una sonrisa. Algo optimista diria. Creo que el autor del mismo, tambien. Pero y los demas? Como lo ven?

Monday, January 21, 2008

Google Generation

Interesante investigacion acerca del comportamiento de la llamada "google gen" y sus implicancias para la escuelas y bibliotecas.

Una conclusion interesante es que si bien crecieron con la tecnologia no son "buscadores expertos" ya que no tienen tan claro como usar las palabras claves (me suena a los eternos problemas de interpretacion de texto)

Otra idea desmistificada es que no existe respeto por la autoridad y que todo tiene que ver con "peer Knowledge". Segun el reporte esto es un mito ya que profesores, parientes y libros de texto son valorizado por sobre internet.

Tambien discute el reporte acerca de la idea de que los estudiantes hoy son mas impacientes y demandan gratificacion instantanea.

Lo que si confirmaria el reporte es que esta generacion es "multitasking", prefiere lo visual al texto y abusa del "cut and paste"